أحب الكعبة.. هي القصة التي اخترناها لترافقنا هذه الأيام استعدادًا للحج والعشر الأوائل من ذي الحجة.. وهي قصة من إصدار دار (بيت ريما للحكايا)، وتأتي القصة على لسان طفلٍ صغير يخبرنا أنه يتجهز للذهاب إلى مكان مميز جدًا وهو الكعبة، ويطلب من الصغار مساعدته لتجهيز الأغراض التي سيحتاجها هناك.
وكالعادة، نستلهم من كل قصة نقرؤها دروسًا متعددة ومختلفة.. بدأناها بهذا الدرس الممتع حول
أجزاء الكعبة بيت الله الحرام ومعالمها المميزة
- رسمنا صورة للكعبة لنتعرف على أجزائها ومعالمها المختلفة
الرسم باليد، ولكن يمكن طباعة أي صورة للكعبة واستخدامها في نفس النشاط
- كتابة اسم كل معلم من معالم الكعبة على بطاقة صغيرة لوضعه في مكانه الصحيح على الصورة أو الرسمة
- التعرف على حكاية كل معلم، وفضله وأهميته، والسنن والآداب النبوية المرتبطة بهذا الجزء من الكعبة، أو ذاك المعلم من خلال دروس فيديو قصيرة على يوتيوب
- الحجر الأسود وفضله
فمنه يبدأ الطواف، وعنده ينتهي كل شوط من أشواط الطواف
وهو حجر من الجنة، وراجعنا على قصة بناء قريش للكعبة عندما اختلفوا على من يضع الحجر الأسود في مكانه واختاروا تحكيم أول من يدخل فكان النبي صلى الله عليه وسلم هو أول من دخل عليهم فارتضوه حكمًا
- الركن اليماني وأسماء بقية الأركان
الركن اليماني يسبق ركن الحجر الأسود، وفي المسافة بين الركن اليماني والحجر الأسود نقول الدعاء: "ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار
الركن الشامي يقابل ركن الحجر الأسود، والركن العراقي بعد ركن الحجر الأسود
- الحـطـيـم (الحجر) والأحكام المتعلقة به
هو جزء من الكعبة، ولا يجوز الطواف من داخله
- الميـزاب (ميزاب الرحمة)
يستخدم لتصريف مياه الأمطار كي لا تتجمع فوق سطح الكعبة
- الكـسـوة وكيفية صنعها
- الملـتَـزَم والأحكام المتعلقة به
- الشاذروان ومعناه وأهميته
- مقام إبراهيم
جمعت الدروس الخاصة بحكاية كل معلم وفضله وأحكامه المتعلقة به في ألبوم على يوتيوب
>> تجدون الرابط (مـــن هـــنـــا) <<
============
في الدرس الثاني من دروس الأنشطة
استخرجنا الآيات القرآنية التي ورد فيها الأسماء التي تدل على الكعبة بيت الله الحرام
"الكعبة" "البيت الحرام" "البيت العتيق" "البيت" "بيتي"..
- كتبتُ الآيات القرآنية على ورق أبيض سادة وقصصتها، ثم ألصقتها على قطة كرتون مقواة، وقصصت رسمة الكعبة التي رسمناها الدرس الماضي فوضعتها في منتصف اللوحة وألصقت حولها الآيات القرآنية.
- راجعنا على الدرس الماضي، وعلى قصة الكعبة وبنائها ومكانتها..
- استخرجنا الآيات المكتوبة على كسوة الكعبة، ومحاولة قراءة الخط العربي المكتوب به الآيات
- جهزت بعض الأسئلة عن الكعبة لتجيب عنها الصغيرات شفويًا وكتابةً عن المعلومات التي درسناها في الدرس السابق
- قرأنا قصة "البيت العتيق" على تطبيق (مكتبة نوري)، وهي من إصدار (دار الحدائق).
قصة بسيطة مناسبة للصغار جدًا، وتحكي عن طفل كان يسمع عن ذهاب الناس إلى البيت العتيق وعودتهم منه فرحين مسرورين، فظل يتخيل شكل ذلك البيت وهل هو من الحلوى أم البالونات أم غير ذلك.. إلا أن جاء اليوم الذي ذهب فيه الصغير أخيرًا إلى البيت العتيق وأدرك ماهيته.
