Homeschool Garden

اخترنا للقراءة هذه المرة من سلسلة سلوكيات هامة

قصة: السلحفاة تخرج من قوقعتها.. كتاب عن الشعور بالخجل

وكيفية التغلب على ذلك

تحكي القصة عن السلحفاة اللطيفة التي تحب الآخرين وتساعدهم، ولكنها كانت تشعر بالخجل من كل موقف وكانت تدخل إلى داخل صدفتها وتتوارى عن الأنظار.

في المدرسة، يطلب منهم الأستاذ (نسر) الاشتراك في مسابقة الموهوبين

كل الحيوانات تشارك، لكن -السلحفاة رغم صوتها الجميل- تقوقعت داخل صدفتها ولم تحب الاشتراك لأنها كانت تخجل من الوقوف أمام جماهير عريضة والغناء أمامهم.

يساعدها الأستاذ نسر بالنصائح والحلول العملية لتتغلب على مشكلتها، وبالفعل بعد المحاولة والتصميم والتشجيع من الزملاء والرفاق تتمكن السلحفاة من التغلب على ذلك الشعور، وتنجح بالوقوف أمام الجماهير الكثيرة.

- الموضوع ككل مرة جميل جدًا وتناقشنا حوله لوقتٍ طويلٍ جدًا.

- كنا قد تناولنا سابقًا قيمة وخلق (الحياء) بالتفصيل من خلال ملف أنشطة مجاني من مدونة (كنف وميض)، وتجدون الدرس وأوراق العمل بالتفصيل على المدونة.

- تحدثنا عن المواقف التي قد يمنع فيها الخجل الإنسان من الحصول على حقه، أو تعلم معلومة جديدة، أو الارتقاء بنفسه.

- تذكرنا المواقف التي تغلبنا فيها على خجلنا ووقفنا أمام الجماهير مثل: إلقاء أبيات من الشعر أثناء احتفالية دينية عندما كانت (جنى) صغيرة بعمر 6 سنوات تقريبًا، وعندما قدمّت فقرات الحفل بدار التحفيظ أمام الجميع، وعندما اشتركت في مسابقات حفظ القرآن الكريم عدة مرات، وغيرها الكثير.

- تحدثنا عن الأساليب التي يمكن استخدامها للتغلب على الخجل أو الخوف من الظهور أمام جماهير عريضة.

- في الماضي.. اقتنينا سلاحف صغيرة لطيفة وجميلة.. بقيت معنا مدة.. اعتنينا بها وتسلينا معها.

- عندما ذهبنا إلى حديقة أفريكانو بارك.. كانت هناك مجموعة جميلة من السلاحف الذهبية العملاقة.. لعب الصغار معها وأطعموها.

استخدمت أداة البحث داخل التطبيق وكتبت (سلحف) فظهرت تلك القصص الجميلة.

أعجبتنا كثيرًا، وهي جميلة ومميزة سواء من ناحية القصة نفسها أو الرسوم.

القصة تحكي عن عائلة من السلاحف تتكون من أب وأم وابنتهما، ونذهب معهم في رحلتهم إلى البحر، حيث يسألون كل من يمرون عليه عن البحر ومكانه، وكل مخلوق يصف لهم البحر بطريقته، وحينما يصلون بعد أيام وشهور طويلة يكتشفون حقيقة ما ذكره كل حيوان.

نتعلم منها الكثير عن الكائنات البحرية وحياة السلاحف، والرسوم عبارة عن حياكة بقماش الجوخ وغيره من الأقمشة.

كانت السلاحف التي صنعناها من الصدف مناسبة تمامًا وتتماشى ألوانها مع أبطال هذه القصة كما ترون بالصور.

أعطيها درجة 10 من 10

موعدنا اليوم مع الكتاب الرابع من سلسلة (سلوكيات هامة):

 التمساح يحتاج لأن ينتظر.. كتاب عن الصبر

نخصص ساعة قبل النوم لقراءة قصة من السلسلة والنقاش حولها كما فعلنا في الكتب السابقة عن الغضب والسخرية والكسل.

تحكي القصة عن مواقف التمساح المتسرعة دومًا، والتي تتسبب في حدوث مشكلات وخيبات أمل كثيرة له وللآخرين.

يتعجل الذهاب إلى الحفل في موعد غير مناسب، ويتعجل ويقاطع الآخرين أثناء حديثهم، ويتعجل ولا يركز في حل المسائل الحسابية، وويتسرع قبل أن يحين موعده في اللعب فيفسد اللعبة ويتضايق الأصدقاء، وعندما يتشارك مع الأصدقاء في مهمة، يتسرع ولا يصبر لينتهي بسرعة وبالتالي يُفسد المهمة ويفشل فيها هو والأصدقاء، وغيرها الكثير من المواقف.

في آخر موقف.. وعندما لم ينجح التمساح في صنع الآنية الفخارية التي طلبها منهم الأستاذ (نسر)، قرر أن يعالج تلك الصفة السيئة (العجلة) وأن (يتحلى بالصبر).. 

وجاء وقت الاختبار الحقيقي في موقف جديد حيث طلب منه الأستاذ (نسر) مشاركة فرس النهر في مشروع جديد، وكان يحتاج إلى الكثير من الصبر، لكن التمساح استطاع أن يتغلب على صفة (التسرع) وأن يلتزم بالتعليمات والإرشادات، وأن ينهي المشروع المطلوب دون عجلة>> وبالتالي تعلم (أن الصبر وعدم التسرع دائمًا ما يأتي بنتيجة جيدة).

- الموضوع هذه المرة -وككل مرة حقيقة- جميل جدًا وتناقشنا حوله لوقتٍ طويلٍ جدًا.

- الله سبحانه وتعالى يحب الصبر والصابرين ويثني عليهم، وتوجد الكثير من الآيات القرآنية التي يحث فيها الله سبحانه وتعالى عباده المؤمنين على الصبر والتصبر.

- في التأني السلامة وفي العجلة الندامة، كما يُقال في الأمثال.

الصبر على الطاعة

الصبر عن المعصية

الصبر على الدعوة إلى الله وتحمل الأذى في سبيل ذلك

- تحدثنا أيضًا عن نبي الله أيوب عليه السلام، وصبره على البلاء الذي وقع به، وكيف كان ذلك رفعةً له عند الله تعالى، وكيف أثنى عليه الله سبحانه وتعالى: 

(إِنَّا وَجَدْنَاهُ صَابِرًا نِّعْمَ الْعَبْدُ إِنَّهُ أَوَّابٌ)

- تحدثنا عن أولي العزم من الرسل وصبرهم على دعوة قومهم سنوات طويلة وبكل طريقة، وتحدثنا عن صبرهم على تحمل الأذى من قومهم في سبيل الدعوة.

- تحدثنا عن صبر أتباع الأنبياء على الأذى، وصبر الصحابة وتحملهم الإيذاء في سبيل التمسك بدينهم.

- تحدثنا عن صبر التابعين والعلماء من بعدهم على الوقوف في جانب الحق ونصرته.. على سبيل المثال: 

صبر الإمام أحمد بن حنبل على كل التعذيب الذي لاقاه في سبيل التمسك بكلمة الحق والقول بأن (القرآن كلام الله وأنه غير مخلوق).

"إن فيك خصلتين يحبهما الله ورسوله: الحلم والأناة"

>> أي العقل والصبر والرفق وعدم التعجل في الأمور.

- تناقشنا في كل موقف من المواقف، وأغلبها من واقع حياتنا اليومية بالفعل>> ما يعجبني في سلسلة السلوكيات هذه أنها تركز على كل سلوك وتعرض الكثير من المواقف الشائعة عنه، وكل ذلك في كتاب واحد وبجرعة مكثفة ومركزة مما يجعل من السهل جدًا النقاش في كل ما يخص هذا السلوك.

- التسرع والعجلة يأتيان بنتيجة غير طيبة ولا تدل على مستوى الشخص مثلا في الفهم>> وهذا من موقف المسائل الحسابية، وكثيرًا ما يحدث للأولاد ذلك>> يتسرعون في الحل ثم عندما تأتي النتيجة يكتشفون أنه بسبب العجلة وقلة التركيز لا بسبب عدم معرفتهم للحل.

- التسرع يؤدي إلى عدم إتقان العمل، والله سبحانه وتعالى يحب إذا عمل أحدكم عملًا أن يتقنه.

- صحيح أن الصبر يستهلك الكثير من الوقت لكنه يؤتي ثماره، بعكس التسرع الذي يتسبب في إفساد كل شيء وعدم الوصول إلى ما نريد.

- التسرع قد يؤدي إلى عواقب وخيمة بعكس المطلوب، وتذكرنا حكاية القُبَّرة وابنها (الحمامة وفرخها) من قصائد أحمد شوقي عندما تعجل الفرخُ الطيران ولم يتبع إرشادات أمه، فوقع وانكسرت ركبتاه، وكما قال أحمد شوقي في ديوانه:

ولو تأنى نال ما تمنى *** وعاش طول عمره مُهنَّى

لكلِّ شيءٍ في الحياةِ وقتُهُ *** وغايةُ المستعجلين فوتُهُ

أحب تدريب الصغيرات على الصبر والتأني وعدم الاستعجال، الأشغال اليدوية وتعلمها والأشغال الفنية أيضًا تساعد على تعلم الصبر

أيضًا تركيب البازل نشاط مفيد جدًا في تعليم الصبر

وقد صنعنا نشاطًا فنيًا من الورق للتمساح اللطيف الذي تعلم الصبر وأحسن المشاركة في نهاية القصة

 

وكالعادة، كان درسًا ممتعًا وجميلًا جدًا مع هذه القصة من السلسلة الجميلة

عدد صفحات القصة: 27 صفحة

النص كله بالتشكيل، والورق من النوع الفاخر اللامع الأملس

الرسوم جميلة ومعبرة

في نهاية الكتاب: صفحتان (ملاحظات حول مشاركة هذا الكتاب)

وفيهما أفكار حول كيفية استخدام الكتاب مع الصغار وكيفية الاستفادة منه، وتعليمات للأهل قبل قراءة الكتاب مع الأطفال، وأسئلة مقترحة لطرحها على الأطفال بعد الانتهاء من القراءة

 

كتاب: التمساح يحتاج لأن ينتظر.. كتاب عن الصبر

سلسلة (سلوكيات هامة)

تأليف: سو جريفز

رسوم: تريفور دنتون

النسخة العربية إصدار: دار رحيق الكتب

ترجمة: سهام سالم

تحرير: شهاب سلطان

وقع اختيارنا الثالث من سلسلة (سلوكيات هامة) على كتاب: 

الكسلان صار نشيطًا.. كتاب عن الشعور بالكسل.

نخصص ساعة قبل النوم لقراءة قصة من السلسلة والنقاش حولها كما فعلنا في الكتابين السابقين عن الغضب والسخرية من الآخرين

تحكي مواقف حيوان الكسلان الذي يشعر دائمًا بالكسل ولا ينجز مسؤولياته ولا المهام الطلوبة منه لشعوره الدائم بالكسل وحبه للخلود للراحة دومًا.. غرفته دومًا غير مرتبة.. لا يستيقظ بسرعة.. لا يساعد والديه.. حتى عند اللعب مع أصدقائه يتكاسل عن القيام بدوره في اللعب ويتسبب في خسارة فريقه.. يتسبب الكسل الذي يشعر به في مواقف كثيرة غير لطيفة بل ومؤذية للآخرين.

وبالنهاية يستشعر الكسلان خطأه ويذهب ليطلب المساعدة من معلمه ليدله على كيفية التخلص من هذا الكسل وتصحيح الأوضاع.

يدله المعلم الأستاذ نسر على الخطوات العملية التي تمكّنه من تصحيح أخطائه الناتجة عن شعوره بالكسل.. وبالفعل، عزم الكسلان على تنفيذ تلك الخطوات، واستشعر بنفسه الفرق بين حالة الكسل التي كان يشعر بها في السابق، وحالة النشاط التي أصبح فيها الآن.

- تناقشنا حول كل موقف من المواقف المذكورة في القصة

- بعض المواقف المذكورة في القصة -إن لم يكن كلها- حقيقية وتحدث بالفعل مع أغلب الأطفال.. دائمًا ما يشعرون بالكسل (أو يدّّعُونه) عندما نطلب منها القيام بالمهام والمسؤوليات المطلوبة منهم.

حيوان الكسلان (كما تعرفنا عليه) بطيء جدًا بالفعل، وهو أبطأ الثدييات على وجه الأرض.. لماذا؟

تعلمنا أنه بطيء لأنه يتناول طعامًا لا يمده إلا بالقليل من الطاقة ولذا فإنه يتحرك ببطء حتى لا يستهلك الطاقة الصغيرة التي يمتلكها، ولأنه أصلًا لا يمتلك طاقة كبيرة بما يكفي ليتحرك بسرعة.

- استخلصنا من ذلك أن الشعور بالكسل لدى الإنسان ربما يكون ناتجًا بالأساس عن سلوك صحي خاطئ (مثل عدم تناول الأطعمة المفيدة الغنية بالطاقة)، 

وربما يكون لدى الإنسان بعض القصور في معدلات الفيتامينات لديه، 

وربما يكون بسبب سلوكيات خاطئة في النوم والراحة (كأن ينام الإنسان بالنهار ويستيقظ طوال الليل مما يسبب له الإرهاق والشعور الدائم بالكسل).. 

لذا؛ في البداية لا بد أولًا من البحث عن السبب وراء الشعور بالكسل وإن كان سببًا صحيًا فيجب معالجته، وإن كان سببًا يتعلق بالعادات الصحية الخاطئة فيجب تصحيحها.

- رأس مال الإنسان (عمره) وسيُسأل يوم القيامة عن عمره فيما أفناه.. فهل من العقل تضييع العمر في الكسل و(اللاشيء)؟!

على سبيل المثال: في القصة كان الكسلان يتكاسل عن مساعدة والديه>> وهذا يؤدي إلى إزعاج والديه وغضبهم منه وبالتالي يصبح الشخص غير بار بوالديه وهذه معصية كبيرة.

- الكسل عن العبادات مثلًا قد يُدخل الشخص في عِداد المنافقين -والعياذ بالله-: "وإذا قاموا إلى الصلاة قاموا كسالى".. والكسل عن العبادات يمنع الشخص من الحصول على الكثير من الثواب.

- الكسل أيضًا يحول دون حصول الإنسان على أعلى المراتب سواء في الدنيا أو في الآخرة.. يتكاسل عن المذاكرة وتحصيل العلم.. ويتكاسل عن المزيد من الطاعات

- الكسل قد يسبب حدوث مشكلات خطيرة جدًا وحوادث مرعبة

 

لأن الكسل يؤدي إلى إهمال اتباع التعليمات وبالتالي وقوع الحوادث.. 

طلبت منهم تذكر بعض المواقف مثل ذلك:

1) بعض المسؤولين عن مزلقان القطارات يتكاسلون عن إغلاقه عند مرور القطار.. الأمر الذي يؤدي إلى حدوث حوادث مميتة

2) بعض الأشخاص يتكاسلون عن إطفاء السيارة عند تعبئة الوقود>> ما قد يؤدي إلى حدوث حريق أو انفجار

3) ذكرت جنى أنها شاهدت فيلمًا وثائقيًا عن الأسباب التي أدت إلى غرق سفينة تيتانيك ومنها أن أحد الأشخاص تكاسل عن تسليم رسالة للقبطان فيها تحذير من وجود جبل جليدي، وأسباب أخرى أغلبها نتيجة التكاسل عن القيام بالمسؤولية المنوط بها هذا الشخص

- وهذا ما حدث مع الكسلان في القصة.. فقد تسبب تكاسله عن اتباع الإرشادات وتنظيف المكان في حدوث حادث خطير للمعلمة وكسر رجلها.

- في النهاية، بعدما تغير الكسلان، شعر بالفرق الكبير بين الكسل والنشاط.. تعرفنا أن الإنسان قيمته بالأعمال التي يعملها وينجزها>> وأن الكسل والفراغ يتسببان بمشكلات وأزمات نفسية كبيرة.

وككل مرة، يكون الحل في القصة بأن نعترف بالسلوك الخاطئ، ثم نندم عليه، وننوي عدم الوقوع فيه مرة أخرى، ثم اتخاذ خطوات عمليه لتصحيح ذاك السلوك.

التسويف من أكبر الأسباب التي تؤدي للكسل.. الاتكالية والاعتماد على الآخرين.. عدم استشعار المسؤولية والتهاون في القيام بالمهام على أكمل وجه.. حب الراحة وضعف الهمة.. إلخ.

- من الجميل في هذه السلسلة أن أبطالها - كما أخبرتكم من قبل- حيوانات غير مألوفة وغير معهود ذكرها في القصص.. لذا كان من الجميل هذه المرة أن نتعرف على حيوان الكسلان ونقرأ معلومات عنه ونشاهد بعض الفيديوهات عنه وعن حياته.

* صنعنا نشاطًا ورقيًا للكسلان

بسيط وسهل للغاية باستخدام أوراق الأنشطة بنية اللون، وجمعنا بعض الأغصان وأوراق الشجر المتنوعة لنكمل الديكور.

* تعرفنا على بعض المعلومات عنه من خلال أوراق عمل باللغة الإنجليزية

و[هـــنـــا] أيضًا أوراق مناسبة

و[هـــنـــا] ورقة للتلوين، وكلها مجانية

* طلبت من (جنى) كتابة مقال قصير باللغة العربية عن حيوان الكسلان يتضمن ما تعلمته عنه خلال هذه الجلسة.

* طلبت من (جودي) كتابة معلومات عن الكسلان من خلال مخطط بسيط حول صورته.

* كانت الأوراق أيضًا تتضمن طلب رسم الحيوان وكتابة معلومات عنه باللغة الإنجليزية، وجاء رسمه هكذا:

كما كانت هناك أسئلة متنوعة بصيغ مختلفة وتتضمن قصًا ولصقًا وتلوينًا.

==============

كان درسًا ممتعًا وجميلًا جدًا مع هذه القصة من السلسلة الجميلة

عدد صفحات القصة: 27 صفحة

النص كله بالتشكيل، والورق من النوع الفاخر اللامع الأملس

الرسوم جميلة ومعبرة

في نهاية الكتاب: صفحتان (ملاحظات حول مشاركة هذا الكتاب)

وفيهما أفكار حول كيفية استخدام الكتاب مع الصغار وكيفية الاستفادة منه، وتعليمات للأهل قبل قراءة الكتاب مع الأطفال، وأسئلة مقترحة لطرحها على الأطفال بعد الانتهاء من القراءة.

==================

كتاب: الكسلان صار نشيطًا.. كتاب عن الشعور بالكسل

سلسلة (سلوكيات هامة)

تأليف: سو جريفز

رسوم: تريفور دنتون

النسخة العربية إصدار: دار رحيق الكتب

موقعهم الإلكتروني (انــقــــر هــــنـــــــا)

ترجمة: مصطفى عادل

تحرير: طارق مراد

وقع اختيارنا الثاني من سلسلة (سلوكيات هامة) على كتاب: اللاما يكف عن إغاظة الآخرين.. كتاب عن السخرية من الآخرين.

نخصص ساعة قبل النوم لقراءة قصة من السلسلة والنقاش حولها كما فعلنا في الكتاب السابق عن الغضب (مـــن هـــنـــا).

مواقف اللاما في تعامله مع أصدقائه كلها سخرية منهم واستهزاء بهم.. يتعمد اللاما فعل الأمور التي تضايق الآخرين وتغيظهم وتستفزهم.. وبالتالي ابتعد عنه الجميع ولم يرغبوا بتواجده بالقرب منهم.. وأخبروه بأنه فظ للغاية وطلبوا منه أن يتركهم ويذهب بعيدًا..

هنا شعر اللاما بالحزن، ولم يعجبه قرارهم بالابتعاد عنه.. فاستعان بالسيد تمساح ليساعده على الخروج من هذا المأزق..

شرح له السيد تمساح المشكلة.. وتناقش معه في شعوره إن فعل أحدهم معه مثلما فعل هو مع أصدقائه من إغاظتهم والسخرية منهم..

تذكر اللاما المواقف السابقة وعرف خطأه.. وقرر إصلاح الأمر..

ثم حدثت مواقف أخرى بعدما قرر اللاما إصلاح الخطأ.. وكان الجميع مترقبًا لرد فعل اللاما.. لكنه بالفعل تغير ولم يعد يسخر منهم.. وبالتالي أصبح محبوبًا ومُرحَّبًا به بينهم.

كما ذكرت لكم في قصة (الغضب)، فإن القصة تسرد عدة مواقف، ثم يكون الحل قبل النهاية بقليل عندما يدرك (بطل القصة) أن تصرفاته مؤذية لنفسه وللآخرين على حد سواءٍ.. فيستشير من هو أكبر منه ليساعده على التغلب على المشكلة.

- سألتهم عنه وهل رأوه من قبل؟ فتذكروا على الفور رحلتنا إلى حديقة الحيوانات المفتوحة (أفريكانو بارك) حيث شاهدنا هناك حيوانات اللاما وقدمنا لها الطعام. لكنها لم تكن ودودة؛ بل كانت نزقة ومشاكسة وهمجية.

سألتهم عن الموطن الأصلي لحيوانات اللاما.. وأخبرتهم أن موطنها الأصلي قارة أمريكا الجنوبية في منطقة جبال الأنديز (معلومات جغرافية).

(مـــن هـــنـــا)

نوبات الغضب التي تصيب أطفالنا فجأة تكون مزعجة لنا ولهم وينتج عنها الكثير من التصرفات السيئة والمزعجة وغير اللطيفة.

صغيرتي (جـودي) كثيرًا ما تنتابها تلك النوبات على الرغم من أنها لطيفة وطيبة القلب، ولكنها عندما تثور تصدر منها تصرفات مزعجة تندم عليها لاحقًا وتعتذر.

في نوبة الغضب الأخيرة ثارت على أختها الكبرى، ثم ما لبثت أن هدأت واعتذرت منها بأن صنعت لها هذا العمل الفني وأرفقته برسالة اعتذار وتعبير عن الحب (في الصور أدناه).

قلت لهم: ما رأيكم أن نقرأ هذه القصة بمناسبة ما حدث؟ (قرؤوها بمفردهم قبل ذلك مرات عديدة، ويحبون كل قصص هذه السلسلة).

تحكي عن نمرٍ صغير يلتحق بالمدرسة لكنه دائمًا ما يثور ويستشيط غضبًا لأسباب بسيطة جدًا وغير مقصودة ممن حوله.. لا يتمكن أبدًا من السيطرة على غضبه، وبالتالي تصدر منه تصرفات سيئة ومزعجة تجعل الآخرين يخافون منه ويبتعدون عنه.

يتعامل الأستاذ (نسر) مع المواقف كلها التي تصدر من النمر بحكمة وعقلانية وبأسلوب متدرج إلى أن يجعله يستشعر في النهاية مدى سوء أفعاله عندما يكون غاضبًا، ويتعلم بذلك الاعتذار وتصحيح الخطأ والتحكم في غضبه وأفعاله في النهاية.