منازل (أطوار) القمر والشهور الهجرية مع قصة (سيد الليل المتبدل)
هومسكول جاردن Homeschool Garden
مارس 02, 2026
0 Comments
جلسة قراءة أعادت لنا الكثير من الذكريات الجميلة ونفضنا بها غبار الكسل
أعتذر مقدمًا عن طول التدوينة (ولكن أحسبها مفيدة إن شاء الله)
قصة: سيد الليل المتبدل
ودرس عن منازل (أطوار) القمر قرأنا فيه من عدة كتب مع أنشطة تفاعلية ومهارية وأسئلة دينية وغيرها
وإليكم التفاصيل ^ـــــ^
عن القصة:
تحكي القصة (على لسان القمر نفسه) عن منازل القمر وأطواره التي تبدأ بالهلال وتنتهي بالمحاق.
نتعرف منها على كيفية تحديد بداية الشهر الهجري/ وكيفية رصد الهلال بالطرق المختلفة.
نتعرف من خلالها على أهمية رصد الهلال مطلع كل شهر لارتباطه بأهم العبادات الإسلامية.
نتعرف على جميع الشهور الهجرية وما تتميز به من خلال قصيدة بأبيات شعرية في نهاية القصة.
تناولت القصة (كنص وكلمات) 3 منازل فقط من منازل القمر (الهلال المتزايد – البدر – المحاق)، ولكن الرسوم على مدار صفحات القصة أوضحت باقي المنازل.
في نهاية القصة: دليل من صفحتين يوضح معلومات عن التقويم الهجري وارتباطه بالعبادات المختلفة، وعن فائدة الأهلة والقمر، ومعنى التقويم الهجري وبداية العمل به، والاعتزاز بالتقويم الهجري.
أغلب الجمل مكتوبة بنهايات مسجوعة، والنص كله بالتشكيل.
عدد الصفحات: 24 صفحة
تأليف: حفيظة رشاد رجب
رسوم: مي محمود
إصدار: دار كتب شيرين
النقاش حــول القصة والدروس المستفادة والأنشطة:
عند النقاش أثناء قراءة القصة توقفنا عند بعض الجمل مثل:"بي الجمال يوصف، وأنا به أُعرَف">> وسألتهم ما المقصود بتلك العبارة؟
قالوا: يعني إذا رأينا شخصًا جميلًا نقول إنه (قمر) وأيضًا نقول: (وجهه منير مثل البدر) وهناك عبارة تقول عن المرأة الجميلة أنها (بدر البدور) ^ـــ^
القصة بسيطة وجميلة ومناسبة للأعمار الصغيرة التي ما تزال في مرحلة التعرف على منازل القمر والشهور الهجرية
ويمكن من خلالها التطرق للعديد من المواضيع المرتبطة بهذه الفكرة.
الأنشطة المصاحبة لجلسة القراءة:
أولًا: بطاقات أطوار القمر (نشاط تفاعلي)جهزتُ بطاقات يدوية الصنع لأطوار القمر
الأدوات المستخدمة:
ورق كرافت سميك أسود – لاصق سكوتش فيلكرو – قلم ميتاليك لون فضي – مسطرة دوائر لرسم القمر – أسماء أطوار القمر كتبتها في ملف وورد وطبعتها وقصصتها
فكرة النشاط: يقوم الطفل أولا بمطابقة الصورة مع الاسم المناسب ولصقها
ثم بعد ذلك يقوم بترتيب أطوار القمر (استخدمت صندوق كرتوني مع حبل ومشابك ملونة ويقوم الطفل بتعليق البطاقات بالترتيب على الحبل باستخدام المشبك)
.
ثانيًا: مسابقة الأسئلة الدينيةيهدف النشاط لتعزيز وتقوية ذاكرة الطفل (إن كان حافظًا للقرآن) لأنه يتطلب التفكير في الآيات القرآنية المرتبطة بالقمر واستدعائها من ذاكرته.
يهدف كذلك إلى تنمية مهارة التفكر التدبر في معاني الآيات.
طرحت عليهم شفويًا هذه الأسئلة
(وإجاباتهم كانت شفوية لأنهم يحفظون القرآن. وفي حال أن الطفل لا يحفظ القرآن كاملًا فيمكنكم البحث عن إجابات الأسئلة من خلال تطبيق للقرآن الكريم يدعم خاصية البحث مثل تطبيق (آية) أو (سورة) أو غيرهما)
الأسئلة المطروحة:أولا: من القرآن الكريم:
ما الآية التي تدل على أن القمر يتغير وأن له منازل متعددة حتى يصبح هلالًا رقيقًا في النهاية؟
ما الآية التي تدل على أن القمر من مخلوقات الله التي تسجد لله تعالى؟ما الآية الوحيدة التي ذُكر فيها القمر بصيغة النكرة وليس المعرفة؟ما الآية التي تدل على أن تغير منازل القمر يستخدم لحساب الشهور والسنين؟ما الآية التي أشارت إلى أن أحد الأنبياء استخدم القمر أثناء جداله مع قومه؟ما الآية التي ذُكر فيها القمر في قصة أحد الأنبياء ولكن كان يُقصد به شيء آخر عند تفسيره؟ما الآية التي تدل على أن القمر له مدار ثابت لا يحيد ولا يخرج عنه؟ما الآية التي ورد فيها أن القمر علامة من علامات يوم القيامة التي وقعت وانقضت؟ما الآيات التي أقسم الله سبحانه وتعالى فيها بالقمر؟ما الآية التي لم يُذكر فيها القمر صراحةً وإنما وردت كلمات أخرى كناية عنه ودلالة عليه وأنه آية من آيات الله؟ما الآية التي ورد فيها ذكر أحد منازل القمر بصيغة الجمع وأن أهميتها تكمن في أنها تدل الناس على الأوقات والمواعيد وخاصة أوقات العبادات ومن أهمها فريضة الحج؟
هل يمكنكم الإجابة عن هذه الأسئلة في التعليقات؟ ^ـــ^
