Homeschool Garden

كما ذكرت في التدوينات السابقة، فإنني سأعتمد على كتاب (فندق الثعالب) كجزء من منهج اللغة العربية لهذا العام. وهو كتاب يحتوي على 33 قصة عن الحيوانات المتنوعة. 

وقد قمنا من قبل بعمل دروس وأنشطة متنوعة عن عدة موضوعات من الكتاب؛ مثل (درس عن الزرافة) و (درس عن النعامة).

- الدرس الرئيس من كتاب (فندق الثعالب) وكان بعنوان (طقطق منقار الطوقان!). ويحكي عن طائر الطوقان الموجود بقارة أميركا الجنوبية وعن صانع الدمى الياباني الذي أعجب بهذا الطائر الذي كان السكان يتذمرون من وجوده ومن استيلائه على بيضهم، فقرر هذا الياباني أن يصنع بيضًا مزيفًا لجذب الطوقان. وبعد أن انخدعت طيور الطوقان بهذا البيض الذي كان يفرقع ويصدر طقطقات داخل أفواههم، لم يعودوا يقتربون من السكان في القرية.

- الموضوع الأساسي من كتاب (فندق الثعالب). حيث قمنا بقراءة القصة وبعدها استخراج الظواهر اللغوية المختلفة. وتدريبات على الترادف والتضاد والجمع والمفرد والأفعال في الأزمنة المختلفة. بعد ذلك قمنا بقراءة الفقرة الخاصة بالتعريف بالنعام في آخر الكتاب.

- تعرف المزيد عن النعامة من خلال موضوع كنت قد كتبته منذ عدة سنوات على منتدى أخوات طريق الإسلام، وبه معلومات كثيرة ومدهشة عن النعامة. هو في الأصل كان مقالًا أجنبيًا، لكنني قمت بترجمته إلى اللغة العربية وأضفت إليه الصور الموضحة، فأصبح جميلًا ومرتبًا وكان بمثابة درس تعريفي رائع عن النعامة لأن المعلومات عنها باللغة العربية قليلة. يمكنكم زيارة الموضوع لقرائته مع أطفالكم [مـــــن هـــــــنــــــــا]. 

- قراءة قصة (النعامة التي طارت) من تطبيق قارئ جرير. وهي متوفرة بسعر بسيط في الهيئة المصرية العامة للكتاب أو من دار نور المعارف. القصة بسيطة وبها معلومات بسيطة عن النعامة في البداية. ثم تبدأ أحداث القصة التي تحكي عن النعامة سوزي التي تحاول الطيران بشتى الطرق، وتفكر في عدة محاولات حتى تنجح بالنهاية في تحقيق حلمها بالطيران. تطبيق قارئ جرير هو تطبيق لقراءة الكتب العربية إلكترونيًا بعد شرائها. لكن به كتب مجانية أيضًا. 

ضمن منهج اللغة العربية الذي سأعتمد عليه هذا العام إن شاء الله: 

الكتاب من تأليف: محمد المخزنجي، ورسوم: وليد طاهر، ومن إصدار: دار الشروق. 

الكتاب عبارة عن ثلاث وثلاثين حكاية عن الطبيعة والكائنات، أغلبها مستمدة من أحداث حقيقية. أما الرسوم فهي خطوط بسيطة غير ملونة، ونقوم نحن بتلوينها. وفي نهاية الكتاب يوجد معلومات علمية في فقرة قصيرة عن كل كائن وحيوان من أبطال القصص.

- القراءة: حيث تقوم (جنى) بقراءة القصة بصوت جهري. تقرؤها عدة مرات في الواقع، وتقصها على كل من يقابلها؛ فعندما تحادث جدتها على الهاتف (عبر الإنترنت) تقرا لها القصة، وعندما يعود والدها من العمل تقرؤها له أيضًا، وهكذا.

- الفهم والاستيعاب: حيث أطرح عليها بعض الأسئلة الخاصة بمضمون القصة، لتجيب عنها باللغة العربية الفصحى وذلك لتقييم مدى الفهم والاستيعاب. أبتعد عن الكتابة ولا أثقل عليها بالكتابة كثيرًا، وأكتفي بالطريقة الشفهية.

- الظواهر اللغوية والنحوية: حيث أطلب منها استخراج حروف الجر، وأسماء الإشارة، والأسماء الموصولة، واللام الشمسية والقمرية، الجمل الإسمية والجمل الفعلية، إلخ. تقوم بتضليل كل فئة بأقلام التظليل، وأطلب منها هنا أن تدون في كراستها.

- اللغويات: حيث نتعرف معاني الكلمات الجديدة، وتدريبات على المفرد والجمع والمثنى، والتضاد، غيرها.

- الإملاء: حيث أختار فقرة من القصة وأملي عليها لتكتب في دفترها.

أنشطتنا بمناسبة السنة الهجرية مختلفة نوعًا ما. ففي هذه المناسبة من المهم جدًا تأصيل قاعدة مهمة وأصل مهم من قواعد وأصول الدين التي تنبني عليها العبادة.

تنتشر بالطبع العديد من مظاهر الاحتفال والتهنئة بالسنة الهجرية، وهذا بالطبع ليس من الدين وإنما من البدع المستحدثة. لذا من المهم جدًا 

أول أساس هو (النية) ولا تصح أي عبادة إلا بالنية: "إنما الأعمال بالنيات وإنما لكل امرئ ما نوى"، والنية هي أن يكون العمل خالصا لله وحده لا شريك له، فلا تقبل صلاة ولا صدقة من الكافر، وكذلك أيضا لا تقبل صلاة ولا صيام من المسلم إذا لم ينوِ بعبادته وجه الله. والنية محلها القلب ولا يجوز التلفظ بها.

وثاني أساس هو (الاتباع) أي اتباع النبي صلى الله عليه وسلم. فلا يجوز ابتداع عمل أو عبادة لم يفعلها النبي صلى الله عليه وسلم حتى ولو بحسن نية، فالنية الصالحة لا تصلح العمل الفاسد. يعني مثلًا في الصلاة: هل يجوز أن يصلي أحد المغرب أربع ركعات بدلا من ثلاث؟ حتى ولو كانت نيته أنه يزيد من الطاعة؟ بالطبع لا، لماذا؟ لأن النبي صلى الله عليه وسلم لم يفعل ذلك بل قال: "صلوا كما رأيتموني أصلي" طيب هل لو ذهب رجل لأداء الحج في أي شهر آخر غير ذي الحجة وأدى جميع المناسك كاملة، هل تحتسب له حجة؟ بالطبع لا. لماذا؟ لأنه أخل بشرط من شروط العبادة ألا وهو (اتباع النبي صلى الله عليه وسلم) الذي قال: "خذوا عني مناسككم".

إذن، أي عبادة لا تصح إلا بشرطين وهما: النية والاتباع. ولم يحتفل النبي صلى الله عليه وسلم ولا الصحابة ولا السلف الصالح بالسنة الهجرية ولا بمولد النبي ولا بالإسراء والمعراج ولا بغيرها.

كما أن الهجرة النبوية أصلا لم تكن في شهر المحرم وإنما ابتدأت في شهر صفر ووصل النبي صلى الله عليه وسلم إلى المدينة في شهر ربيع الأول.

لذا ركزت على تأصيل هذه المعاني في نفوس صغيراتي، وفي كل مناسبة أفعل ذلك ولا أمل من تكرار ذلك على مسامعهم، حتى يتشربوا الإيمان بهذه العقيدة السليمة، وحتى لا يتأثروا بما يشاهدونه من احتفالات وتهنئة الناس بمثل هذه المناسبات.

في كتاب (فقه المسلم الصغير) شرح مبسط للغاية عن هذين الشرطين اللذين لا تصح العبادة إلا بهما. استخدمت الكتاب وشرحت لهما بما فتح الله به عليّ في ذلك.

كما شرحت لهما بداية التأريخ الهجري وسبب اختيار شهر المحرم ليكون أول شهر في السنة، وشاهدنا مقطعًا توضيحيًا بالإنفوجرافيك من إنتاج (منصة زادي) يشرح الأشهر القمرية وتاريخ بدء اعتمادها في الإسلام.

وقمنا بتلوين ورقة بها الأشهر الهجرية من مدونة رياض الجنة، وطرح أسئلة بسيطة عن الشهور الهجرية والأحداث المهمة التي تقع فيها.

أحببنا التعرف على قيمة جديدة والقيام بالأنشطة الخاصة بها من حقائب مدونة كنف وميض ألا وهي 

الحقيبة ثرية بالأنشطة والشرح المميز، ولكننا أضفنا إليها بعضًا من لمساتنا الخاصة وطريقة التقديم الخاصة بنا.

أولًا: طباعة ملف الحقيبة من مدونة كنف وميض (مـــن هـــــنـــــا)

بدأنا بالسؤال الاستهلالي عن "كيف لو كان جميع الناس متشابهين؟" تناقشنا معًا، وأجابت كل منهما عن السؤال من وجهة نظرها. ثم أسهبنا في شرح أن لكل فرد شكله المختلف وصفاته المختلفة ومميزاته التي يتميز بها ويختلف عن الآخرين.

بعد ذلك قرأنا القصة المخصصة للحقيبة، والتي تتحدث عن (بسمة) الفتاة الصغيرة التي تود لو أنها طائر، لكن أخوها (باسم) يدلها على مواطن التميز التي يتميز بها الإنسان عن غيره من مخلوقات الله.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذه التدوينة لتوثيق بعضًا من الأنشطة التي قمت بها مع الصغيرات في عمر 3 سنوات. لم أكن قد أنشأت المدونة وقتها، لكني أحببت الاحتفاظ بها هنا، ولعلها تفيد من لديه أطفال في مثل هذا العمر.

وكنت قد نشرتها على صفحتنا على فيسبوك قبل مدة وتجدونها في (هـــذا الـــرابــــــط)

وكتبت فيها ما يلي:

كنت باقلب في صور الكمبيوتر وباستعيد الذكريات ولقيت مجموعة من الأنشطة مر عليها أكتر من خمس سنوات لجنى وهي صغيرة.. من ضمنهم صور لأنشطة كنت عاملاها ضمن تطبيقات 

مع دعاء مجدي جزاها الله خيرًا .. الدورة كانت مجانية على أكاديمية عقول وكان لي الشرف إن أكون في أول دفعة (سنة 2015) من الدورة الجميلة الرائعة دي..

فيديوهات الكورس كلها أصبحت متاحة على اليوتيوب.. وأنصح أي حد بيقرأ الكلام يشوفهم وخاصة لو سن أطفاله أقل من 4 سنوات..

هاسيبكم مع بعض الأنشطة اللي كلها بسيطة جدًا ومصنوعة بخامات متوفرة غالبًا في أي بيت أو حتى سهلة الشراء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،، في العام الماضي تعلمنا عن فضائل العشر الأوائل من ذي الحجة وعن الحج وصفته وعن العيد أيضًا في (هـــــذا الـــــرابـــــط).

وفي هذا العام نعيد التأكيد على ذلك أيضًا بطرق وأنشطة مختلفة ومتنوعة.

في البداية، تعلمنا عن فضل العشر الأوائل من ذي الحجة، واستخدمنا الكتيب الذي صنعناه العام الماضي من الملف المجاني من (كنف وميض). 

في رمضان لهذا العام بدأنا الاستعداد قبلها ونويت أن نستعد بالزينة وبعدها بأوراق عمل نستخدمها على مدار الشهر لأول مرة بالنسبة لصغيراتي. في العام الماضي قمنا بصنع بعض الزينة البسيطة ولكننا لم نقم بالكثير من الأنشطة خلال الشهر. لكن هذا العام أكملت جنى عامها السابع قبل رمضان بفترة قصيرة، والحمد لله أتمت صيامه كاملًا بإرادتها، فاللهم تقبل.

ضمن أنشطة رمضان لعام 1440/2019 (مــــن هـــنـــا)، استخدمنا 

من مدونة رياض الجنة. أضفت بعض الأنشطة الثقافية والفنية الأخرى لأضيفها إلى الأنشطة المصاحبة للحقيبة لكي تثريها وتصبح درسًا متكاملًا.

 

وهنا الأنشطة والدروس المصاحبة لتدبر كلمة (الإبــل) في القرآن الكريم.

- قمنا بعمل النشاط المصاحب للكلمة وهو وضع كل اسم من أسماء أعضاء الجمل في مكانه الصحيح، وتعرفنا على معنى الكلمات لغويًا وتعرفنا على جمع كل كلمة منها.

- بعد ذلك، تعرفنا على القصواء ناقة النبي صلى الله عليه وسلم، وسيرتها معه، وعندما قمنا بزيارة إلى (متحف دار المدينة) في المدينة المنورة (مـــن هــــــنــــــا)، وجدنا معلومات جميلة عنها أيضًا.

ضمن أنشطة رمضان لعام 1440/2019، استخدمنا حقيبة أنشطة لتدبر كلمات من القرآن الكريم من مدونة رياض الجنة. أضفت بعض الأنشطة الثقافية والفنية الأخرى لأضيفها إلى الأنشطة المصاحبة للحقيبة لكي تثريها وتصبح درسًا متكاملًا. يمكن تنزيل حقيبة تدبر كلمات القرآن (مــن هــــنــــا).

هنا الأنشطة والدروس المصاحبة لتدبر كلمة (الفُـلك) في القرآن الكريم.

أولًا: قمنا بالبحث عن الآيات القرآنية التي ذكرت فيها كلمة الفلك. وهل ذكرت كلمة (سفينة) في القرآن؟ نستخدم تطبيق (آية).

- القصص القرآني الذي ذكر فيه كلمة (الفلك). قصة نوح عليه السلام، ويونس عليه السلام وموسى مع الخضر عليهما السلام وخرق السفينة. استخدمنا قصص موجودة على تطبيق مكتبة نوري. وقصة يونس عليه السلام موجودة بحقيبة كنف الرمضانية.

- القراءة عن السفن وتطورها وأنواعها من كتاب (أنا أعرف عن) من إصدار مكتبة جرير.

- القراءة عن الفايكنج والسفن التي كانوا يستخدمونها. استخدمنا (موسوعة لاروس للصغار) وكتاب (الحكايات الطريفة والمغامرات المثيرة وراء اكتشافات أراضي العالم المجهولة).

- التعرف على (أحمد بن ماجد) أشهر البحارة العرب الذي اكتشف الطريق الموصل إلى الهند، وإنجازاته الأخرى. ومشاهدة كرتون (ابن ماجد) على اليوتيوب، وهو كرتون مميز وله طابع إسلامي وكان يُعرض على قناة المجد للأطفال. رابط المشاهدة (اضغط هــــنـــــا).

.

- شرح معركة ذات الصواري وأهميتها وأحداثها. يمكن الاستعانة بموقع (قصة الإسلام) للتعرف على تلك المعركة المهمة في التاريخ الإسلامي. (اضغط هــــنــــــا)

.

- قراءة كتاب (كيف تسير السفينة) من إصدار (80 فكرة)، نفذنا تجربة رؤية كيف تسير السفينة وبالفعل سارت السفينة التي نفذناها. والخامات المستخدمة بسيطة للغاية مجرد قطعة كرتون ولاصق ومطاط.

قطعنا شوطًا لا بأس به في دراسة السيرة النبوية، ولذلك انتهزت فرصة تواجدنا بالمدينة المنورة وقمنا بزيارة هذا المتحف الرائع.

المتحف به ثمانية أقسام وكل قسم منها يسمى (سقيفة)، ويستعرض بالمجسمات أحداث السيرة النبوية ومراحل تطور المدينة المنورة وصور لها عبر مختلف الأزمان. كما يوجد به بعض المقتنيات والقطع الأثرية والمخطوطات والكتابات.

 

في هذه الفترة (بداية فصل الربيع) من فصل الربيع تنتشر الكثير من الحشرات الرائعة.

لأول مرة في حياتي أرى الدعسوقات على الطبيعة، وجدنا الكثير منها بالحديقة وتأملناها لكننا تركناها لحال سبيلها 🐞.

ثم وجدت واحدة بأوراق الجرجير فاحتفظت بها في مرطبان، لكننا استيقظنا ووجدناها مقلوبة على ظهرها فاعتقدنا أنها ماتت فأخرجناها من المرطبان لكننا فوجئنا أنها لا تزال حية ويبدو أنها تستخدم تقنية التظاهر بالموت في حال شعورها بالخطر 😄

وبعد يومين وجدت واحدة أخرى بأوراق الجرجير أيضًا، فوضعناها مع أختها، لكن لا أعلم صراحة ماذا سيحدث لهم بعد ذلك (جمعنا منهم حوالي 7 لكنهم ماتوا بالنهاية فتخلصنا منهم)~

المهم أني انتهزت الفرصة وجهزت مجموعة من الأنشطة وأوراق العمل الخاصة بالدعسوقات لنتسلى بها هذه الأيام.

1) أوراق عمل للرسم بالتناظر. تحتوي على صورة للدعسوقة. قاموا برسم الجزء الباقي ومن ثم التلوين.

2)عمل خاتم ورقي على شكل دعسوقة وحشرات أخرى: نشاط فني لعمل خاتم ورقي على شكل دعسوقة 🐞.